COMPRENDRE ET SOIGNER LE REFUS SCOLAIRE ANXIEUX

Professionnels du secteur sanitaire, social et médico-social 

PRÉ-REQUIS

Aucun

OBJECTIFS

• Savoir identifier le refus scolaire anxieux et le distinguer des autres problématiques d’absentéisme scolaire et des autres troubles anxieux 
• Comprendre et repérer les mécanismes qui sous-tendent et renforcent le trouble ainsi que les facteurs d’amélioration 
• Pouvoir proposer des pistes d’accompagnement et formaliser un plan de thérapie 

CONTENUS

• Histoire du refus scolaire anxieux et définition des termes 
• Identifier le refus scolaire anxieux et le distinguer des autres problématiques 
• Épidémiologie, caractéristiques cliniques et types de profils 
• Les mécanismes du refus scolaire anxieux 
• Les facteurs à considérer dans l’accompagnement (facteurs améliorant et facteurs aggravant) 
• Présentation d’outils d’aide au diagnostique et à l’analyse d’une situation spécifique 
• Les acteurs de l’accompagnement 
• Les étapes de l’accompagnement 
• Comment déterminer un protocole d’accompagnement spécifique à la situation propre d’un enfant et de sa famille 

MÉTHODOLOGIE

Apports théoriques / Retour d’expériences / Exercices pratiques

MODALITÉS D'ÉVALUATION

Questionnaire écrit

MODALITÉS D'ÉVALUATION

CONTACT

ORGANISME DE FORMATION
mél. : serviceformation@renovation.asso.fr
tél. : 05 57 22 48 72

ACCESSIBILITÉ HANDICAP
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation d’handicap. 
Pour tous renseignements, vous pouvez contacter la Référente Handicap de l’Organisme.
mél. : aurelie.bebot@renovation.asso.fr

RÉCLAMATION

L’Association Rénovation est engagée dans une démarche Qualité de son Organisme de Formation. Dans ce cadre, vous pouvez contacter l’entité réclamation afin d’améliorer en continue la qualité de notre offre et de nos services. Une réclamation est l’expression d’une insatisfaction.